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真正实施素质教育,就要看到学生的差异,做到因材施教,充分发展学生的个性特长,在教学中顾及学生个体化特点.因此,要实施真正意义上的素质教育,对传统的教学模式进行改革是必须的,而改革的最好方法就是分层教学.因此,在初中数学教学中实施分层教学具有理论和现实的双重意义.
关于初中数学分层教学的初步探索
【摘 要】
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真正实施素质教育,就要看到学生的差异,做到因材施教,充分发展学生的个性特长,在教学中顾及学生个体化特点.因此,要实施真正意义上的素质教育,对传统的教学模式进行改革是必
【机 构】
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河北省沧州市任丘市长丰镇长丰中学,河北 沧州 062562
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年28期
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