【摘 要】
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新课程下高中数学的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,是新课程推进素质教育的集中体现。在教学过程中,让学生掌握知识与技能是
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新课程下高中数学的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,是新课程推进素质教育的集中体现。在教学过程中,让学生掌握知识与技能是教学的最终目标,但目标的实现需要实施一个合理的方法,在实施的过程中,应该与学生建立一种和谐平等的关系,关注学生的身心发展,因材施教,注重师生间的情感交流与思维碰撞,使学生在兴趣中学习和成长。由于这是一种新的教育理念,教学中教师的理解和具体的实施策略也不尽相同,本文就个人多年的教学经验和体会,对于新课程下的高中数学三维目标的实施策略作一些探讨。
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