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深度学习是促进意义学习、发展核心素养的必由之路。在初中物理教学中,以深度学习理论为指导,从学生直接经验入手,通过“创设情境、问题引领、实验辅助、构建网络、优化评价”等策略,可以提升初中物理复习教学的有效性。
促进深度学习的初中物理复习教学策略——以《固体密度测量的复习》为例
【摘 要】
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深度学习是促进意义学习、发展核心素养的必由之路。在初中物理教学中,以深度学习理论为指导,从学生直接经验入手,通过“创设情境、问题引领、实验辅助、构建网络、优化评价
【机 构】
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江苏苏州吴江区横扇中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年20期
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