【摘 要】
:
本文通过一种“热力学函数图”,给出了均匀物质热力学关系的简便记忆法。此法比其他方法更加有效。
论文部分内容阅读
本文通过一种“热力学函数图”,给出了均匀物质热力学关系的简便记忆法。此法比其他方法更加有效。
其他文献
摒弃给农村青少年贴上“流动儿童”与“留守儿童”标签的研究思路,将流动经历本身作为研究焦点,以此探讨中国城镇化背景下青少年流动对教育获得的影响。基于清华大学中国经济
教育扶贫独特价值日益得到正视,政策体系初步形成,政策效益却不相匹配。通过借助政策执行系统模型对教育扶贫政策执行过程进行分析,发现政策目标分歧与偏离、执行机制分割与乏力、执行资源短缺与低效、执行角色模糊与冲突、外部环境机遇与挑战共存,加上变量要素的连锁效应,共同形塑了执行偏差,限制了执行效益。偏差矫正的突破点在于,横向上整合职能部门权责关系、优化资源配置形成合力,纵向上降低层级传递信息耗损、增进基层行政程序意识,同时解除执行人员思维枷锁、强化贫困人口教育意愿和改善教育扶贫微观环境。
综述我国居民对H7N9型禽流感认知与应对现状以及政府干预现状,分析其存在的不足,做出提高我国居民对H7N9型禽流感认知与应对能力和政府干预水平的对策思考,即“三位一体”模
“惰性电子对效应”是长期以来人们所指的一个奇特的化学现象。即P区元素中ⅢA、ⅣA、ⅤA主族元素,从上到下随着原子序数的递增,元素最高正所价态的稳定性减弱。这种从上到下
办好电视专栏节目的手段之一是设节目主持人。经过近10年的探索实践,我们的电视已由播音员串联节目到播音员参与节目,进而主持人负责节目,初步定上了一条电视主持人节目的新
摘要:发育生物学是生物类专业主干课程,也是当今生命科学领域中发展最快的前沿学科之一,其最新的研究成果主要是以英文的形式发表在国际高级期刊上。因此,发育生物学的英文教学就显得尤为重要。本文结合发育生物学全英文教学的个人体会,从师资队伍建设、教学大纲和课程内容优化、教学过程和考核方式多样化等方面总结了我们在发育生物学全英文教学的具体实施和成效。 中文关键词:发育生物学;全英文教学;课程建设 中图分
绪论教育学概述一、教育学研究的对象和特点教育学是研究教育现象,揭示教育规律的科学。教育现象是指教育的外在形态或外部特征,如教育教学活动,课外活动,个体和群体交往等。
分形,做为一个崭新的数学名词,最早由法国数学家曼德尔布罗特博士于1975年提出。分形现象广泛存在于自然科学和社会科学甚至文学艺术等众多领域。分形几何的应用对自然科学和
一软、硬酸碱概念1923年,lewis(路易斯)提出酸碱的电子理论,他认为,酸和碱的关系是电子对的授受关系。凡分子、离子、具有未饱和电子结构的原子,可接受外来电子对者,称为电子
当前世界,各国经济和科学技术的激烈竞争,从而促进了教育的大发展。数学教学,同样面临着由封闭式教学向开放式教学的转化。我教初中廿余年,想把自己在教学过程中的粗浅体会和