主题生成是一个动态的师生共同学习、共同建构对世界、对他人、对自己的态度和认识的过程。它的来源主要有三个要素。即幼儿兴趣、教师的兴趣、儿童发展阶段的任务。主题生成
人的可贵之处在于创造,但在教学过程中却不难发现这种现象:我们的学生越来越少提问题,提问题的习惯只是在于个别学生。为什么会出现这种现象?我们该如何使学生多提问题?
摘要:本文作者对新时期高校学生党支部建设工作面临的主要问题进行了分析,并结合自己的实际工作经验,就如何加强高校学生党建工作提出了一些看法和建议。 关键词:高校学生党支部建设;思想建设;组织建设;制度建设;作风建设 高校学生党支部建设工作是高校党建工作的重要组成部分,是院系开展各项工作的战斗堡垒,加强和改进学生党支部建设工作有利于巩固和加强党在高校的领导地位,有力推动各项工作的开展。近些年来
“数”与“形”之间密不可分,它们相互转化,相辅相成.数形结合不应仅仅作为一种解题方法,而应作为一种基本的、重要的数学思想来学习、研究和掌握运用.数形结合能力的提高,有利于从
美国图书馆协会(AIJA)要求参议院的多数派领导Harry Reid和少数派领导Mitch MeConnell支持2007年的政府公开提案(Govemment Open Act),并支持这项重要的政府公开议案在6月初出台。
云南师范大学历史系简介云南师大历史系的前身是1938年的西南联大师院史地系。1946年为国立昆明师范学院史地系;建国后,1953年历史独立建系,1958年中文、历史二系合并为昆明师院文史系,1971年恢复为史
“自主合作阅读”的教学方式,对于激发课堂活力,实现学生的长足发展,具有实效性的意义。在实施中,具体操作步骤分为四步:静心自读,和文本对话,读出自己,读出问题;分组交流,分享智慧,探究
在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要和必要的。 一、讲清概念中关键的字和词 为了深刻领会概念的含义,教师不仅要注意对概念论述用词的严密性和准确性,同时还要及时纠正某些用词不当及概念认识上的错误,这样做有利于培养学生严密
摘要:在初中语文语法教学中,我们要充分发挥主动性和创造性,积极引导学生进行反思性、探究性学习,在此基础上,联系语境教学语法,强化学生对语法的认识,引导学生把语法知识自觉地运用于语言实践,在语法教学中就会收到好的成效。 关键词:新课程;语法;定位;应用 初中语文新课程改革最显著的变化是课程目标发生了根本的变化,语法教学要以理论语法的研究为基础,而在对象、目的、内容的选择、安排以及表述方法等方