论文部分内容阅读
现代诗的教学一直是语文教学中比较难处理的部分。分析现代诗一般侧重于抓住意象体会作者情感。可是现代诗中的意象往往不像古诗那样鲜明化、固定化，而是相对灵活多变的，所以学生理解起来是有一定难度的。那么怎样才能让学生更好的通过意象去体会作者情感昵？我个人认为创设适当的情境进行教学是非常可行的方法，因为情境教学可以让知识感性起来。形象起来，鲜活起来，从而激发学生的主动性和创造性。本文就试以《面朝大海，春暖花开》为例．浅谈如何在现代诗的教学中创设情境。