把握时机,百花争鸣——论艺术课堂情境创设时机

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在高中美术欣赏课堂教学中创设情境并不一定要限定在课的一开始,任何适合创设情境的时机都可以利用,甚至整节课都可以是一个大的情境。 Creating a situation in high school art appreciation class teaching does not have to be limited to the beginning of the class. Any time suitable for creating a situation can be used. Even the whole class can be a big situation.
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