初中美术教学中培养动手能力的有效策略

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menes127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程提出,对于美术教学,美术教师应该是课堂的设计者,教师在美术课堂上应该让学生学会欣赏美术作品,并不断教会学生美术知识,美术教师要带领学生参与一些美术活动,让学生从中感受到美的存在,从此喜欢上美术课。
其他文献
网络环境下高中化学教学面临新的问题,需要根据实际情况选择合适的教学方法,利用网络信息技术增加化学课堂的趣味性,提高化学课程教学质量与效率。文中以网络环境为着手点,分析网络环境下如何做好高中化学教学,落实新课程改革要求。
课改3.0时代强调培养学生的核心素养,这就要求初中政治教师要在传统教学的改革和创新上下功夫,在充分了解学生在学习方面的差异和实际情况后,基于因材施教的原则来开展分层教学,以此缩短学生的学习差距,实现学生学习能力的全面提升。
在持续推进新课改的背景下,各种现代教学方法不断涌现与深化,整本书阅读的教学理念再次被提及,强调在学生的阅读学习环节,阅读内容应该涉及整本书,以便学生深入剖析文本的深刻内涵与中心思想,从整体的角度理解文本的价值和意义,获得综合阅读能力的提高。本文主要就中学整本书阅读方法指导进行探讨,以期为相关学者带来一定参考。
在小学语文教学中,教师要重视学生思维能力的培养,对学生进行表象思维训练,提升学生的语文思维能力,促进学生全面发展。尤其是小学低年级学生处于思维发展的初级阶段,这一时期是训练思维的关键时期,教师在教学中要重视表象思维训练,丰富教学内容,提高教学效果。本文将探究表象思维在小学低段语文教学中的有效应用策略。
教学有法,但无定法。作为一种新的学习模式,小组合作符合时代的进步和课程改革的需求。合作学习有利于培养学生的思考能力、交际能力、合作探究能力,提高学生的学习效果,但也存在不足之处,这就需要教师积极探索并不断完善,尽可能满足学生的各项学习需求,解决学生在学习中遇到的各种问题。在开展合作学习的过程中,教师要改变自身的思想,为学生布置任务,促使学生积极进行合作探究,从而提高英语教学质量。
开展多文本阅读教学,能够有效促进学生阅读水平的提升。在实际教学中,教师应充分结合学情,科学合理地对其进行深入研究,进而提高小学语文教学质量,提升课堂教学效率。基于此,本文着重探究小学中段语文教学中多文本阅读的有效策略,以期提高教学成效。
为发挥农业保险支持“三农”发展的保障作用,加快提升农业保险的服务质量,6月2日吉林省农业保险领导小组制定印发了《吉林省2021年农业保险工作实施方案》。方案中指出,2021年中央财政能繁母猪、育肥猪养殖成本保险的保险金额继续按照1 500/头、800元/头执行,待国家相关政策文件出台后在进行调整.
随着我国旅游业不断高速发展,中职院校的旅游服务与管理专业被许多学生所喜爱。大多数的中职学生觉得当今旅游和管理专业是有一个良好前景的专业。当今社会越来越多的导游专业人才,都离不开中职旅游业不断提升的教学质量。为了让导游业和管理专业成为未来发展的前图,学校务必要提升教学质量,让更多的人成为社会所需要的人才。
阅读与写作是小学语文教学的重要内容,是小学生语文核心素养的重要组成部分,也是提升小学生综合语文素质的重要途径,有效阅读可以提升学生的写作能力,二者相辅相成。在项目主题驱动下提升阅读的写作指向,将读与写有效整合,来完善小学语文巧用阅读提升写作能力的教学模式,将在新课程理念指引下成为一种有效的实践探索。文章提出巧用小学语文阅读提升学生写作能力的具体策略,进而提高小学生的语文写作能力,实现阅读与写作有效融合,最终提升小学语文的教学效果。
随着素质教育的不断发展,音乐教育逐渐在小学阶段发挥出其育人功效。区别于传统音乐教育理念,新时代的音乐教育更加注重对小学生音乐兴趣的培养,在教授学生音乐知识的同时培养其积极健康的音乐审美情趣。本文将从现阶段小学音乐教育中还普遍存在的问题着手,就几个方面进行论述,谈谈如何更好地展开音乐教学。