从孔子不乱服药说起

来源 :家庭中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenbrowser
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
春秋时期,鲁卿季康子有一次送药给孔子,出于礼节,孔子拜而受之;但事后孔子说:“我不知道这药的药性,所以不敢服用。”孔子的做法是明智的。二千多年后,清朝大儒曾国藩在写给儿子纪泽、纪鸿的信中,也谈及不要轻易服药的问题。他谆谆嘱咐一番之后说:“余近年学祖父星冈公夜夜洗脚,不轻服药,日见康强,尔与沅叔及诸昆弟能学之否?”
其他文献
性功能是一种正常的生理功能,它和饿了需要吃饭、困了需要睡觉一样,并非低级下流的事。性器官也和身体的其他器官一样,随着年龄的增长,性功能也会逐渐衰退。老年人如何保持旺盛的
为提高模糊模型的精确性,利用烟花算法并结合Pareto最优解集的概念,提出一种模糊建模方法。采用模糊聚类方式构建初始模糊模型,使用烟花算法对模型的结构和参数进行优化学习
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”农历5月,江南便进入了多雨湿热的梅雨时节。入梅后,雨水增多,湿气上升,天气一天天炎热起来。
苏霍姆林斯基提出:“没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养伪君子。”师生交流情感能促进学生身心健康发展,也是学生奋发向上的动力;情感调控得好,可以变被动为主动。
中学工作多年,就学校管理有些实践,有点思考,现从如下三个主要方面谈谈自己的看法。
【摘 要】情商是指人的自控力、意志力、自我调节能力、精神面貌、与人交往能力等综合素养。班主任深入领悟情商培养对学生综合发展的重要意义,采取有效的方法策略,构建情感化课堂,组织学生参加班级和学校实践活动,注重情感激励,强化学生自信,引导学生健康、个性化的成长,以此来促进学生智力发展、能力提升,从而培养更加全面的优秀人才。  【关键词】班主任;学生情商;培养  【中图分类号】G635.1 【文献标识码
介绍了攀钢煤化工厂将原有应用于精苯区域的纯苯原料泵和二甲苯回流泵改为屏蔽泵,对比了其性能及节能效果。
为降低高效视频编码(HEVC)帧内编码的复杂度,提出一种快速模式和变换单元(Tu)尺寸决策算法。在快速模式决策算法中,利用预测单元的纹理减少粗糙模式的决策模式个数,根据最有可能成为
同仁堂目前收集到不同时期的《同仁堂药目》共12本,所收药品系统整理过三次,每次都要增加新的内容,最后一次于清同治年间由乐平泉(号印川)与夫人许叶芬(号少雀)为首共同整理出来。《
人们经常听到“精通岐黄”“誉满杏林”等对医术精湛、医德高尚的名老中医的赞誉之词。在中医书籍及各类报刊、人们日常谈论中也常常提及中医的种种别称,并颇具趣味性。那么,这