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身为职业学校的教师,我经常面对一些学习基础差,家庭生活困难的学生,这使我深刻体会到教育难度之大,并经常为之苦恼。后来,我遇到了一位有着特殊生活经历的学生,是她对生活的积极态度和行动深深感动了我,也从此改变了我的教育理念和行为。事情还要从几年前说起……
记得那是暑假后刚开学不久,校领导让我接手团委工作,同时继续兼任原来班级的班主任。由于是新学期,每天都要面对繁多的工作,我几乎是忙晕了头,于是就在团支部书记会议上主动提出让大家过来帮忙。不知是我说的不明确还是同学们忘记了,真正来帮忙的人很少。就在我有些失望的时候,一个朴素的女生闯进了我的视线。她在每天下午的课外活动时间都会准时来报到,而且每次来的时候都会微笑着轻声问我:“老师需要我帮忙吗?”那真诚谦和的表情如同一阵清风吹走了我心头的忙乱,于是我记住了她的名字——张丽(化名),高二(七)班的团支部书记。在接触中我了解到,张丽不仅字写得好而且文笔也不错,文章曾多次在学校比赛中获奖,于是我就让她帮忙做宣传工作。她愉快地答应了,工作也很积极。
十二月份一个星期天的下午,天气寒冷。我因为有事到学校加班,很远就看见团委宣传栏那儿有个身影在晃动。当时学校里冷清清的没有几个人,我心里很纳闷,大冷的天谁在那儿呢?走近一看,原来是张丽一个人正在出黑板报。她站在长凳上吃力地打着格子,瘦小的身体在瑟瑟的寒风中越发显得单薄。看到这情景,我心疼地说:“孩子,天太冷了,等星期一大家一起干吧!”“没事,老师,我不怕冷。其他几个同学最近都很忙,再说定好了星期一完成的,我可不能光说到做不到啊!”她笑着回答我。不管我怎么说,她坚持要把板报出完,看着她那股执著劲儿我也只好作罢。等我忙完手头的工作从办公室出来的时候,天已经不早了,张丽还再那儿写写画画,我实在不忍心看着孩子一个人在风里挨冻,于是就和她一起干起来。当我们圆满地完成任务时,暮色已经降临。我提出要送她回家,谁知她却慌忙摆手说:“不用了,不用了,老师,再见。”没等我说完话扭头就跑,望着她远去的背影,我心头一热,不禁有些感动。
第二天一到校,我就把这件事告诉了她的班主任刘老师,刘老师告诉我:“张丽一直都是个很出色的孩子,学习好。品质优秀,她有这样的表现我一点都不惊讶,你知道她坚决不让你送回家是为什么吗?”“为什么?”我好奇地追问。“因为她家里有个智障的妈妈,我们可能想象不出家里有这样的病人会是什么情况。她父亲下岗了,在外帮人打零工;还有个哥哥也上学,一家人日子过得非常拮据。但她却很少在外人面前流露这些,这个孩子很要强。”听班主任这么一说,我突然问有种说不出的难受。我们相处快半年了,我怎么就粗心到对她的家境情况什么都不知道呢?我不由地充满了深深的自责和愧疚。从其他老师那里我还了解到,她的优点不仅仅是坚强,更突出的是她不断用自己的行动来回报对他人的感激,从不计较个人得失,总是悄悄为班级做好事。我对她充满了好奇,寻找更多的机会了解她。她曾告诉我:“有一次因为妈妈的缘故,班里的同学又在背后嘲笑我了。当时我真想上去跟他们大吵一架,可我忍住了。回到家一看到妈妈傻乎乎的样子,我就再也控制不住自己的情绪,扯着她的衣领对她大喊大叫,甚至動手打了她。也许母亲知道我是她的女儿吧,她没有还手也没有责备,只是躲闪着,承受着,看着她那无辜害怕的样子,我后悔极了,躲在小屋里偷偷地哭了一夜。我曾不止一次地追问自己,为什么命运对我这么不公平?偏偏让我的家庭是这个样子?我伤心过、流过泪、发过脾气,也摔过东西,可这样做又有什么用呢。渐渐地,我平静下来,也想通了,母亲有病承受了很多痛苦,已经够可怜的了,我为什么还要责怪她?如果不是她给了我生命,我怎么会来到这个世界上,怎么会体验到人间的喜怒哀乐?我不该责怪她,相反应该感激她、好好照顾她才对。虽说我享受不到母爱,但毕竟我还有母亲啊,我还有父爱,还有浓浓的亲情,还有很多好心人的帮助,比起很多失去亲人的人来说我还是幸福的。我不能对生活丧失信心,应该乐观地面对它,应该把别人给予我的恩惠还给周围更多的人……”
她微笑着看着我,晶莹的泪珠在眼中闪烁着,目光中充满了坚定,而我的眼泪却不争气地流了下来……
张丽的故事深深地感动了我,让我认识到真正的教育其实很简单——就是发自内心深处的爱。我还清晰地记得领导安排我到团委工作时那次谈话:“你是个做事认真,责任心很强的老师,相信你在新的岗位上也一定会有好的表现。但如何干好,还需要自己慢慢总结、体会,要在工作中不断领悟。”那次谈话后的好长时间,我都没有真正理解这句话,因为我以为认真就能干好一切!现在我才明白,如果只是机械地认真做事,不投人情感,是永远也做不好的。学校团委书记也是一个育人的岗位,每天都要和学生打交道,当你用一颗爱他(她)的心真诚地走进他(她),放下架子和他们沟通时,就会发现教育并没有想象的那么难。当学生们信任你、喜欢你的时候,活动的组织开展也就非常容易和顺手。如果教育者能像张丽那样乐观地看世界并善待身边的每一个人,就会从中发现很多惊喜、很多感动。我经常把张丽的感人故事说给周围的学生和亲朋听,希望有更多的人能从她积极面对不如意生活的态度和与人为善的言行中受到启发,学会珍惜自己目前所拥有的一切,好好生活。我忘不掉那闪烁着泪光的微笑,那微笑中饱含着坚强、乐观、进取和自信。在我眼里,这微笑已经成了一种榜样,成了我向上的动力。我现在懂得了如何爱学生,如何怀着一颗感恩的心去工作,这正是来自那位学生教育的结果。
记得那是暑假后刚开学不久,校领导让我接手团委工作,同时继续兼任原来班级的班主任。由于是新学期,每天都要面对繁多的工作,我几乎是忙晕了头,于是就在团支部书记会议上主动提出让大家过来帮忙。不知是我说的不明确还是同学们忘记了,真正来帮忙的人很少。就在我有些失望的时候,一个朴素的女生闯进了我的视线。她在每天下午的课外活动时间都会准时来报到,而且每次来的时候都会微笑着轻声问我:“老师需要我帮忙吗?”那真诚谦和的表情如同一阵清风吹走了我心头的忙乱,于是我记住了她的名字——张丽(化名),高二(七)班的团支部书记。在接触中我了解到,张丽不仅字写得好而且文笔也不错,文章曾多次在学校比赛中获奖,于是我就让她帮忙做宣传工作。她愉快地答应了,工作也很积极。
十二月份一个星期天的下午,天气寒冷。我因为有事到学校加班,很远就看见团委宣传栏那儿有个身影在晃动。当时学校里冷清清的没有几个人,我心里很纳闷,大冷的天谁在那儿呢?走近一看,原来是张丽一个人正在出黑板报。她站在长凳上吃力地打着格子,瘦小的身体在瑟瑟的寒风中越发显得单薄。看到这情景,我心疼地说:“孩子,天太冷了,等星期一大家一起干吧!”“没事,老师,我不怕冷。其他几个同学最近都很忙,再说定好了星期一完成的,我可不能光说到做不到啊!”她笑着回答我。不管我怎么说,她坚持要把板报出完,看着她那股执著劲儿我也只好作罢。等我忙完手头的工作从办公室出来的时候,天已经不早了,张丽还再那儿写写画画,我实在不忍心看着孩子一个人在风里挨冻,于是就和她一起干起来。当我们圆满地完成任务时,暮色已经降临。我提出要送她回家,谁知她却慌忙摆手说:“不用了,不用了,老师,再见。”没等我说完话扭头就跑,望着她远去的背影,我心头一热,不禁有些感动。
第二天一到校,我就把这件事告诉了她的班主任刘老师,刘老师告诉我:“张丽一直都是个很出色的孩子,学习好。品质优秀,她有这样的表现我一点都不惊讶,你知道她坚决不让你送回家是为什么吗?”“为什么?”我好奇地追问。“因为她家里有个智障的妈妈,我们可能想象不出家里有这样的病人会是什么情况。她父亲下岗了,在外帮人打零工;还有个哥哥也上学,一家人日子过得非常拮据。但她却很少在外人面前流露这些,这个孩子很要强。”听班主任这么一说,我突然问有种说不出的难受。我们相处快半年了,我怎么就粗心到对她的家境情况什么都不知道呢?我不由地充满了深深的自责和愧疚。从其他老师那里我还了解到,她的优点不仅仅是坚强,更突出的是她不断用自己的行动来回报对他人的感激,从不计较个人得失,总是悄悄为班级做好事。我对她充满了好奇,寻找更多的机会了解她。她曾告诉我:“有一次因为妈妈的缘故,班里的同学又在背后嘲笑我了。当时我真想上去跟他们大吵一架,可我忍住了。回到家一看到妈妈傻乎乎的样子,我就再也控制不住自己的情绪,扯着她的衣领对她大喊大叫,甚至動手打了她。也许母亲知道我是她的女儿吧,她没有还手也没有责备,只是躲闪着,承受着,看着她那无辜害怕的样子,我后悔极了,躲在小屋里偷偷地哭了一夜。我曾不止一次地追问自己,为什么命运对我这么不公平?偏偏让我的家庭是这个样子?我伤心过、流过泪、发过脾气,也摔过东西,可这样做又有什么用呢。渐渐地,我平静下来,也想通了,母亲有病承受了很多痛苦,已经够可怜的了,我为什么还要责怪她?如果不是她给了我生命,我怎么会来到这个世界上,怎么会体验到人间的喜怒哀乐?我不该责怪她,相反应该感激她、好好照顾她才对。虽说我享受不到母爱,但毕竟我还有母亲啊,我还有父爱,还有浓浓的亲情,还有很多好心人的帮助,比起很多失去亲人的人来说我还是幸福的。我不能对生活丧失信心,应该乐观地面对它,应该把别人给予我的恩惠还给周围更多的人……”
她微笑着看着我,晶莹的泪珠在眼中闪烁着,目光中充满了坚定,而我的眼泪却不争气地流了下来……
张丽的故事深深地感动了我,让我认识到真正的教育其实很简单——就是发自内心深处的爱。我还清晰地记得领导安排我到团委工作时那次谈话:“你是个做事认真,责任心很强的老师,相信你在新的岗位上也一定会有好的表现。但如何干好,还需要自己慢慢总结、体会,要在工作中不断领悟。”那次谈话后的好长时间,我都没有真正理解这句话,因为我以为认真就能干好一切!现在我才明白,如果只是机械地认真做事,不投人情感,是永远也做不好的。学校团委书记也是一个育人的岗位,每天都要和学生打交道,当你用一颗爱他(她)的心真诚地走进他(她),放下架子和他们沟通时,就会发现教育并没有想象的那么难。当学生们信任你、喜欢你的时候,活动的组织开展也就非常容易和顺手。如果教育者能像张丽那样乐观地看世界并善待身边的每一个人,就会从中发现很多惊喜、很多感动。我经常把张丽的感人故事说给周围的学生和亲朋听,希望有更多的人能从她积极面对不如意生活的态度和与人为善的言行中受到启发,学会珍惜自己目前所拥有的一切,好好生活。我忘不掉那闪烁着泪光的微笑,那微笑中饱含着坚强、乐观、进取和自信。在我眼里,这微笑已经成了一种榜样,成了我向上的动力。我现在懂得了如何爱学生,如何怀着一颗感恩的心去工作,这正是来自那位学生教育的结果。