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小学这个阶段的学习是学生们在学习过程中的启蒙时期，学生们实际的写作能力能够在这个阶段得到很好的培养，然而让学生们能够快乐的进行写作文是提高学生作文水平，培养学生自觉习作的习惯的有效途径。随着教学改革不断深入，快乐的写作文教学必将大有可为。可以肯定，快乐的写作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用，作文教学是一种比较关键的教学内容，学生们写作的基础就是要对作文素材进行积累，而教师在引导学生们对作文进行教学的过程中，首先就要引导学生们对作文的素材进行积累，如果一个学生没有对作文的素材进行积累，那么他们