【摘 要】
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一、多读语文课程标准明确规定学生需广泛阅读各种类型的读物。可是当前中学生的课外阅读情况却不尽如人意,相当多的中学生不能进行有效的阅读,处于一种无序列无目的的低效状
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一、多读语文课程标准明确规定学生需广泛阅读各种类型的读物。可是当前中学生的课外阅读情况却不尽如人意,相当多的中学生不能进行有效的阅读,处于一种无序列无目的的低效状态,直接导致中学语文教学的少慢差费。那
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