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[摘
日本小学综合学习的经验与启示
【摘 要】
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[摘 要]为了培养能适应国际化发展的未来公民，日本从2002年开始将综合学习纳入基础教育课程体系，制定并完善了学习指南纲要。综合学习聚焦于生存力，内容贴近儿童生活，主题丰富，颇具特色，对促进学生综合能力的提升具有重要作用。日本的探索经验对我国综合实践活动课程具有一定的启示意义，即要回归儿童的生活世界，注重跨学科融合学习，提供适时的学习支持，实施发展性多元评价。 [关键词]综合学习;生存力;跨学科
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2021年7期
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