浅谈我院试行经营承包责任制的作法与体会

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我院是以勘测、设计、科研为主要功能的部直属甲级大型设计单位,主要担负着黄河上游、汉江上游、白龙江干支流以及西北省区的大、中型水利水电工程的规划设计任务.随着经济体制改革的进程,我院也在内部试行管理体制和经营机制的改革,从推行技术经济责任制发展成现在试行的承包经营责任制——院属各单位均和院签订《技术经济和经营承包合同》或《经营承包合同》.五年来一直坚持单位整体经济效益的提高是依赖于内部经营承包机制的完善的观点,在总结经验的基础上,针对不同的实际情况不
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目的:测定了野生虎掌菌中不同部位的总汞含量。方法:参照GB 5009.17-2014《食品安全国标标准食品中总汞及有机汞的测定》。结果:野生虎掌菌菌盖总汞含量为0.02 mg/kg,菌柄总
由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学,才可能使学生从心理和物质上作好充分准备,从而保证体育教学过程的顺利进行。  在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程,在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而,教无定法,任何
【案情】2015年1月6日,A县市场监督管理局(由原A县质监局、工商局、食药局合并组成)执法人员对B公司进行冬季热销产品监督检查,发现其最新生产的羽绒服产品标签上标注执行的安
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多年来,司空见惯的沉闷教学令学生昏昏欲睡,学习效率低下,成绩一跌再跌。地理知识每天都与等高线、工农业、地形、气候、洋流、日照图打交道,如果不注意调控课堂教学氛围,则很多学生味同嚼蜡,耳进耳出。加上高考地理往往难度较大,枯燥的课堂会让学生的厌学情绪蔓延。所以,我们地理教学必须要精心研究课堂,善于煽情,实现真正的寓教于乐。  一、引人入胜的故事  如讲热力环流时引入《三国演义》第一百三十回中,司马懿追
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个性是在生理素质的基础上,在一定社会历史条件下。通过社会实践活动形成和发展的。先天的遗传因素是个性发展的自然前提。而后天因素中的社会环境因素和教育因素,在个性发展的过程中也起着重要作用。其中,教育因素在人的个性发展过程中起着主导作用。体育教学中,学生不像在其它教学中那样,被固定在课桌前.而是拥有一个广阔的活动空间,可以尽情游戏、运动和竞赛,他们的身体直接参与活动,其思维活动与机体活动紧密结合,因而
河北省沧州市作为石化大市,特种设备特别是承压类设备数量位于全省前列。7923家特种设备使用单位,61959台存册特种设备总数。面对严峻的特种设备安全形势,沧州市质监局严格落实