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针对当前许多复习课问题设计效率低下的现状，本文着眼于遵循线索前后呼应的教学理念，以一节等腰三角形的复习课为案例，设计从一个简单的等腰三角形为载体切入，循序渐进，构建高效复习。并进一步结合课堂实例来剖析遵循线索前后呼应包含两层含义：课堂载体的前后呼应；思想方法的前后呼应。
巧设前后呼应构建高效复习
【摘 要】
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针对当前许多复习课问题设计效率低下的现状，本文着眼于遵循线索前后呼应的教学理念，以一节等腰三角形的复习课为案例，设计从一个简单的等腰三角形为载体切入，循序渐进，构建高效复
【机 构】
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浙江省乐清市乐成公立寄宿学校 325600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年25期
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