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高校工业设计专业手绘教育者一直致力于研究如何培养学生更好地把手绘技法与设计构思联系起来,达到手绘教学的根本目的,使手绘成为学生的一种创意设计语言。文章针对手绘类课程教学中临摹练习的优缺点,就临摹和创意之间的衔接培养训练阐述几点教学意见。
工科类工业设计专业手绘课程中“摹”与“创”的教学探讨
【摘 要】
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高校工业设计专业手绘教育者一直致力于研究如何培养学生更好地把手绘技法与设计构思联系起来,达到手绘教学的根本目的,使手绘成为学生的一种创意设计语言。文章针对手绘类课
【机 构】
：
河海大学机电工程学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2015年01期
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