切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
关于初中英语教学中运用多媒体教学手段的思考
关于初中英语教学中运用多媒体教学手段的思考
来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ifeelart
【摘 要】
:
计算机多媒体教学正在逐步走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,构建了新型教学模式。计算机多媒体能充分调动
【作 者】
:
赵国凤
【机 构】
:
河北省秦皇岛市第七中学
【出 处】
:
学周刊
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
多媒体教学手段
初中英语教学
计算机多媒体教学
学生的主体性
教学特点
教学内容
教学情境
形象生动
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机多媒体教学正在逐步走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,构建了新型教学模式。计算机多媒体能充分调动了学生的主体性,使学生积极主动地参与到课堂教学中来,
其他文献
健康教育中存在的问题与对策
健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程,根据临床体会及护理文献,归纳出临床健康教育中存在的问题是:①对健康教育认识不足;②知识缺乏;⑤不能充分利用有效时
期刊
护理
卫生教育
人心室肌球蛋白轻链1基因的克隆及其体外的表达与纯化
通过聚合酶链式反应方法扩增人心室肌球蛋白轻链1的基因片段,并将其克隆到pET-22b质粒,构建表达重组体,转化大肠杆菌BL21细胞,转化子细胞经IPTG诱导,目的蛋白在大肠杆菌中得
期刊
心室肌
轻链
体外
肌球蛋白
克隆
基因
细胞
转化子
IPTG
高效表达
human ventricular myosin light chain 1poly
精彩的导语——引领学生飞翔的翅膀
俗话说:兴趣是最好的老师。学生对一门学科是否有兴趣,跟老师的讲课方法有很大的关系,尤其是精彩的导语,可谓是"牵一发而动全身"的重要所在。现代教学理论也特别强调非智力因素
期刊
学生
导语
现代教学理论
非智力因素
学习活动
学习兴趣
学习动机
智力活动
线性DDE的通解及其精确指数估计
利用基础解阵的Laplace逆变换的表达式,得到n维线性DDE系统的精确指数估计。
期刊
DDE系统
拉普拉斯逆变换
通解
精确指数估计
fundamental solution matrix
characteristic matrix.
巴西旱稻在四川试种成功
<正> 稻米是人们喜爱的主粮,目前生产主要靠水稻。种植水稻必须要求有水源条件,这对广大的山丘坡地是件难办到的事。旱稻(陆稻)不苛求这一条件,它可把稻米的生产从有限的水田
期刊
水稻
种植
品种
选育
浅析初中历史教学
历史是一门综合性学科,内容广泛,包括政治、经济、军事、文化等各个方面。学习历史对于人尤其是处于世界观、人生观、价值观正在形成中的青少年学生是非常重要的,因此历史教学显得尤为重要。然而,今天的历史教学存在着一些问题。笔者从这些问题入手,旨在寻求解决这些问题的出路。 一、历史教学中存在的问题 1.学生对历史课程不感兴趣,不重视历史学习 在教学过程中,我通过课下和学生交谈,发现很多学生对历史课的兴
期刊
初中历史教学
综合性学科
青少年学生
教学存在
世界观
人生观
价值观
政治
烟草黑胫病的防治方法
<正> 烟草从播种到收获整个生育过程,从根到茎、叶、果、种子的各部位都可发生黑胫病,田间发病率一般在20~40%左右,严重的达70%左右,可使烟草严重减产,甚而绝收。现将烟草黑胫病
期刊
烟草
黑胫病
防治
辣椒素的提取和鉴定
辣椒素是辣椒果实中的主要辣味成分,在现实生活中有多种用途.为了提高辣椒素的提取效率,对辣椒素提取条件进行了优化研究.结果表明,提取的较适工艺是浸取溶剂为75%乙醇,浸取
期刊
辣椒素
提取工艺
鉴定
capsaicinisolation technicsidentification
宫颈癌根治手术140例分析
目的探讨宫颈癌根治手术的手术情况。方法回顾性分析开封市肿瘤医院近年来收治的140例经病理确诊的宫颈癌患者的临床资料。结果140例经病理确诊的宫颈癌患者,ⅠA期12例,ⅠB期47
期刊
宫颈癌
根治手术
手术情况
试谈对化学新教材的教学建议
2009年秋季起我校全面启动了全日制普通高级中学(试验修订本·必修)《化学》第一册(以下简称新教材)的使用,我们通过参加培训、研读、试教材等近两年的教学实践,明显感到新教材突出一个“新”及在编排形式上的两大显著变化,并在此基础上提出了一些教学建议,仅供参考。 “新”旧教材相比,用过旧教材的教师都会发现以前强调学科理论体系的完整与严谨,对学科理论和学生所面临的实际生活结合起来重视不够。而新教材给人
期刊
教学建议
《化学》
新教材
普通高级中学
试验修订本
2009年
教学实践
编排形式
与本文相关的学术论文