【摘 要】
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我校数学教师共有15人,教师的课堂教学行为经过几年的重复,特别是中年教师,因为对教材有了一定的了解,教学中很容易有一种一成不变的教学方法和模式,对所任教的学生只为完成
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我校数学教师共有15人,教师的课堂教学行为经过几年的重复,特别是中年教师,因为对教材有了一定的了解,教学中很容易有一种一成不变的教学方法和模式,对所任教的学生只为完成教学任务,然后就是为了成绩,让学生做大量的练习,通过加重学生的负担来低
There are totally 15 math teachers in our school. After several years of repetition, teachers, especially middle-aged teachers, have a certain understanding of the teaching materials. It is easy to have a rigid teaching method and mode in teaching Of students only to complete the task of teaching, and then is for grades, so that students do a lot of practice, by increasing the burden on students to low
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编委会主任:萧灼基 理事长:张榕明编委会成员(按姓氏笔划排序):丁俊发 中国物流与采购联合会常务副会长方兆本 中国科技大学商学院院长、博士生导 师;全国政协常委,安徽省政