【摘 要】
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摘 要 在当今的初中生物课堂教学中，一些学生没能够深层理解知识，这跟核心素养的缺乏有关。有时候教师很难把握课本中知识内容的逻辑，为学生教授的知识过于碎片化，无法提升学生的应用操作能力。因此，教师在教学中要基于核心素养，培养学生的综合能力，下文中，笔者对此进行了分析和探讨。 关键词 核心素养;初中生物;课堂教学;改进;探讨 中图分类号：G424.21，S157.4 32 文獻标识码：A 文章编号
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摘 要 在当今的初中生物课堂教学中，一些学生没能够深层理解知识，这跟核心素养的缺乏有关。有时候教师很难把握课本中知识内容的逻辑，为学生教授的知识过于碎片化，无法提升学生的应用操作能力。因此，教师在教学中要基于核心素养，培养学生的综合能力，下文中，笔者对此进行了分析和探讨。
关键词 核心素养;初中生物;课堂教学;改进;探讨
中图分类号：G424.21，S157.4 32
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