生活化教学模式在高中政治教学的应用策略分析

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教育的不断深化改革,高中政治教学生活化成了改进政治教学机制的必然趋势.它不仅有利于推动高中政治教学效率以及教学质量,还有利于加深学生对教学内容的理解与记忆.作为一名优秀政治教育工作者,理应善于利用生活中贴近教学内容的具体事件构建教学情景,打破传统教学观念,激发学生的学习兴趣,以此提高高中政治教学成效.
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摘 要:史料作为一种重要的学习资源,在历史课程教学过程中的应用不仅可以有效丰富课堂教学的内容,同时对于提高学生历史学科核心素养也有着深远的影响。因此,在高中历史课程的教学过程中教师要立足课本教学实践,从学生实际学习需求和课堂教学需求出发,合理应用史料资源,促进课本教学和史料资源的深度融合,在全面提高学生学习质量的同时,发展学生学科核心素养。  关键词:高中历史;史料教学;核心素养;教学策略  一、
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