【摘 要】
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“师者,所以传道受业解惑也”,唐宋八大家之一的韩愈在著名的文章《师说》中明确提出了教师的职责:讲授道理、传授学业、答疑解惑.随着时代的进步,教师这一职业的内涵也深一
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“师者,所以传道受业解惑也”,唐宋八大家之一的韩愈在著名的文章《师说》中明确提出了教师的职责:讲授道理、传授学业、答疑解惑.随着时代的进步,教师这一职业的内涵也深一步的发展,其含义更加丰富多彩.新时代的教师正向着专、精、尖的方向发展,这对教师自身的要求越来越高.学生在变迁,时代在召唤,教师应义不容辞顺应这样的变化,不断使自己强大.
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摘 要:这篇论文是基于新课程改革提出的新理念而写的,目前,大多数学生对于语文的学习还存在着很大的偏见,即使是进行语文教学的工作者,常常也会存在很多偏见。 关键词:高中语文;教学问题;解决方法 笔者对目前语文教学现状进行了分析,发现最大的问题就是本末倒置,老师重分数轻过程,学生重记忆轻理解。本来语文应该是一门含有语言的文字魅力,富有丰富的人类情感,怀有深刻的人文精神,蕴含许多智慧的哲理,伴有许多
摘 要: 本文围绕小学数学教学方法进行阐述,首先对引领学生写数学日记进行了分析,接着诠释了学生参与教学的价值,对其中的细节做了详细解读。 关键词: 小学数学 教学方法 数学日记 数学思维 一、引领学生写数学日记 勤于动笔对学生的学习有极大的推动作用,下面是学生写的两篇数学日记,可见一斑。 1.今天早晨到校后,利用早自习的时间,老师让我们观察数学书最后一页的学具图片,是两个大小相等的圆,但被
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