【摘 要】
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学生在数学思维、智力以及性格发展等方面还不够成熟的情况下，很有可能会给教学带来一定的难度，影响数学教学的实际效果。教师在教学中以教育游戏的方式，寓教于乐，提高学生学习的
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学生在数学思维、智力以及性格发展等方面还不够成熟的情况下，很有可能会给教学带来一定的难度，影响数学教学的实际效果。教师在教学中以教育游戏的方式，寓教于乐，提高学生学习的积极性，从而提高教学的效率。小学教师也经常运用教育游戏进行教学，以此提高学生的数学学习效果。教育游戏能够吸引小学生的注意力，促进小学生的个性发展。教师要根据学生实际情况和学习内容选择合适的教育游戏，控制好教育游戏的时间。
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