家校合作模式下的小学语文阅读策略

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qisini7814
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改的大背景下,国家越来越重视在全方面、多角度的培养行业促进小学生的全面发展,提高他们的综合素养。在小学阶段的教学中,语文教学变得越来越重要,其中,阅读是该课程教学中的重要环节,提高阅读教学效率,在很大程度上能扩大学生的知识面,开阔他们的视野。近年来,家校合作模式在教学领域的热度不断提升,究其原因,主要是在新课改的过程中,越来越重视学校与家庭的合作,重视引导家长参与孩子的教育过程。
其他文献
随着我国教育与科技的不断发展,高校和科研院所实验室产生的实验废液数量也在逐年增加。实验废液成分复杂,若不经过处理或者处理不当而直接排放到城市下水道会造成管道的腐蚀与周围水环境污染,更会对环境及生态系统造成严重的破坏,威胁人类的身体健康。近年来国家越发重视高校和科研院所的实验室安全与排污管理问题,虽然目前很多企业和研究所研发了诸多实验废液处理设备,但针对废液从实验室到集中处理点的废液桶搬运、转移、废
民族文化是各民族在其历史进程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。民族文化体现在生活中的方方面面,首饰作为日常装饰品比较能体现民族文化的变迁。本文以发簪为研究对象,通过对中国秦汉、魏晋南北朝、唐宋、辽金元和明清历史中文化融合的分析,探索以汉族为主的民族文化融合对发簪样式的影响,研究民族文化的各阶段融合在发簪形制中产生的变迁。
一、以核心素养为依托,作业内容实效化观察体验型作业,建构语言文字的必备技能。观察是一种积极的智力活动,观察能力的高低反映了学生感知能力的高低,是学生语文核心素养之一。生活中,学生缺乏观察的主动性,也缺乏观察的恒心,这就需要教师有意识地引导,以三上习作单元的作业设计为例:
期刊
为了追求学习成绩,学生们的课后作业负担以及课外辅导任务不断加重。繁重的学习压力不仅不利于学生学习成绩的提高,反而会让学生产生厌学情绪。所以,在“双减”政策背景下,小学语文教师如何对学生的作业设计进行创新是一个值得深思熟虑的问题。
目前热处理生产车间自动化和智能化程度较低,甚至相当一部分企业还处于非自动化生产和搬运阶段,这极大地降低了生产效率。设计一种运用于热处理生产的输送系统对车间的技术发展有重要影响,由于它承担运输物料的作用,其输送控制系统的稳定性和功能性会极大地影响整体车间的生产效率。同时,热处理生产车间的自动化程度改造也可以降低相关企业能耗和污染,提高企业竞争力。本文针对热处理生产车间工业炉的炉料输送线,研究了作业调
统编版小学语文教材“阅读与表达并重”是我国小学语文课程体系发展的必然,与新课标“实践性”相呼应,体现文本范例作用,体现培养核心素养上内容与形式的统一,体现“读写结合课程化”特点。教学时要基于单元要素,使单元读写结合一体化,课与课之间教学结构化,读写教学任务过程化、显性化。要加强读写结合教学策略研究,开展有针对性的教学研讨,在读写结合中完成语言知识与技能的重构,尝试建立读写结合教学的一般性要求。
随着“双减”政策的实施,在小学语文作业设计上,需要秉承“减负增效”的理念,根据小学生的实际水平和需求,设计开放性的作业形式,减少学生的学习压力,把每一次作业都当成一种体验。结合实际教学经验,分析小学语文作业设计存在的问题,提出“双减”政策下小学语文开放性作业的设计策略。
钢铁作为一种重要的基础原料,对国民经济的可持续发展起着至关重要的作用。钢铁企业要不断地创新,不断地提升自己的生产效率和品质,以满足社会发展的需求。同时,更要进一步规范钢铁企业的生产流程,以达到绿色、可持续发展的目的。
期刊
相比于现代的教学理念来说,传统的教学模式显得既生硬又死板。随着社会的进步和科技的发展,又不断涌现越来越多让人耳目一新的教学方式方法,小学语文课堂的教育教学发生了根本性的变革。老师在进行小学语文阅读课程的教学时,首先要参考语文学科提及到的核心素养在制定策略时教育教学的方法与方式,要求学生不仅要全面去提升学习的成绩,还要不断注重学生在语文课堂教学的核心素养培养。对学生核心素养下的培养要严格讲求科学式严