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改革开放30年来，人们对中学政治课程的研究在逐步深入。课程的实践是在课程理论指导下发展的，同时课程研究又是在课程实践的推动下不断深入的。传统中学政治课堂文化能够长期生存并在一定范围内发展，有其社会历史的原因，也有其自身存在和发展的合理性。但随着时代的变迁和教育自身的发展，其弊端越来越明显，教学内容枯燥、教学形式单一，以致开始影响到政治课教学本身的生存和发展。目前政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称．教学改革势在必行。下面根据自己的教学实践，谈谈对政治课教改的一些探索和想法。