【摘 要】
：
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,必须转变教学理念,优化教学实践,彰显课程育人价值。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,“金课”课程建设对提升思想政治理论课课程质量提出了新的要求和新的思路。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,首先要转变教学理念,把科学性、创新性的教学理念转化为教学实践,才能够实现立德树人的培养目标。
论文部分内容阅读
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课,要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,必须转变教学理念,优化教学实践,彰显课程育人价值。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,“金课”课程建设对提升思想政治理论课课程质量提出了新的要求和新的思路。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课要达到高阶性、创新性、挑战度的“金课”建设标准,首先要转变教学理念,把科学性、创新性的教学理念转化为教学实践,才能够实现立德树人的培养目标。
其他文献
随着各种工程建设,生态环境遭到不同程度破坏,滑坡地质灾害发生的频率越来越高,造成人员伤亡及经济损失不容小觑。本文通过对滑坡地质灾害的致灾因素进行了分析,阐述了各种滑坡诱发因素对滑坡体稳定性的影响,概括了常用的几种滑坡体稳定性分析方法,为滑坡治理提供了理论依据。
所谓“组合类”作文,就是命题者给出一组关键词(或者名句或者材料),要求从中选取两三个(或者两三句)进行搭配组合,进而构思立意,写出一篇文章。这类题搭配组合的自由度比较大,但是要选出有新意、有创造性乃至既在意料之外又在情理之中的关键词(或者名句、材料)组合,并写出具有创意、文质兼美的文章来,并非易事。这就需要我们对关键词(或者名句、材料)进行真题演练,掌握思路与方法。
说到“江湖”二字,难免让人想起刀光剑影、侠肝义胆、快意恩仇等词语。可有句话说得好,有人的地方就有江湖,同理可证,有学生的地方,就有教学的江湖。行走在教学的江湖之中,为求武艺精湛、万夫莫敌,我觉得教师应该拜访金庸武侠小说中的四位侠士,向他们潜心学习。
“学党史,做有理想信念的小牛人;学新中国史,做活力探索的小牛人;学改革开放史,做行稳致远的小牛人;学社会主义发展史,做终身发展的小牛人。”3月1日,在济南市长清区石麟小学新学期开学典礼上,学校党总支书记、校长杜建青精彩开讲思政第一课。
中华民族自古以来就是一个极具智慧的民族,古有《孙子兵法》《三十六计》流传于世,今有小宝贝们一个个幽默、有趣的“套路故事”不停地在我们身边精彩上演。故事一:小暖男的温柔套路中午散步,小班的小朋友们拉着衣角,一个跟着一个走。冠越最后一个走出教室,远远地就冲着我伸出胖乎乎的小手说:“李老师,我喜欢你,来拉着我的手!”“好的。”咦,冠越顺利由最后一名成了小排头。冠越拉着我的手边走边说:“李老师,你今天的裙子真好看,老师好美!”
伴随着枣庄政治、文化、教育中心西迁至新城区,作为建在枣庄市新城区的第一所国办九年一贯制学校——枣庄市实验学校于2008年应运而生。时任枣庄市薛城区实验小学校长的孙飞,被遴选到枣庄市实验学校担任校长并筹建学校。自建校初期,该校就以文化引领学校发展作为主线,将“为学生创造最恰当的成长环境,为教师提供最有利的职业发展路径,为社区提供最有效的教育平台”作为学校办学使命,致力于打造师生向往的精神家园。经过10余年不懈努力,枣庄市实验学校发展成为一所家长放心、社会满意的优质窗口学校。
近年来,数学文化教学成为我国未来中小学教学改革的新方向,同时也是实施素质教育的要求。为了实现这一育人目标,笔者在数学文化课程开发方面做了一些探索,初步形成了一套有助于学生核心素养发展的数学文化课程体系。下面,以数学文化课题引领下的第一学段数学绘本课程建设为例进行简单介绍。
幼儿园种植活动,是一种基于植物生长、解决真实问题、持续且知情意行合一的深度学习方式。因其丰富的内涵和广阔的视角,自主种植活动成为幼儿园宝贵的生成性课程资源。在“地瓜种植”系列活动中,我们尝试基于儿童的视角,支持幼儿开展了两个多月的观察与探索,引导幼儿从中获得核心经验和真实情感体验。
小学数学教学过程中,培养学生解决问题的能力是其中的一个关键要素,为了能够更好地落实素质教学,教师需要运用多元化的教学方法,对不同的数学点设置专项题目,通过主题模式展开深层次地学习,不断地突破重点难点专题项目,提高学生对数学知识点的理解。
涉侨类博物馆是以“侨”文化为主题的专题博物馆,一般以华侨博物馆、华侨人物纪念馆的方式体现出来,具有代表性的主要有陈嘉庚纪念馆、华侨博物院等。涉侨类博物馆的建设发展对当前华侨华人文化的建设和人文交流产生着重要影响,是有效促进华侨华人文化发展的重要力量。文章结合位于福建厦门的华侨博物院,针对涉侨类博物馆在当前华侨华人文化建设、人文交流方面的主要地位和作用进行了细化的分析,希望能充分发挥涉侨类博物馆的功能和作用,为华侨华人文化建设和文化交流等提供良好的支持。