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通过课堂展示，学生能够积极表达观点，并在学习和交流的过程中巩固课堂学习效果，加深对小学数学知识的理解。在实际教学中，许多教师开始大面积应用课堂展示教学，但是由于对课堂展示的认知不够深刻，课堂展示效果无法达到预期效果。因此，作为小学数学教师，必须积极思考课堂展示在小学数学教学中的应用方式，提高自身教学水平。