【摘 要】
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相较于普通本科,应用型本科人才培养模式更加强调拓宽学生的知识面,强化学生对于基础理论知识的掌握,并且培养他们的创新精神和实践能力。本文以应用型本科人才培养为目标,根
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相较于普通本科,应用型本科人才培养模式更加强调拓宽学生的知识面,强化学生对于基础理论知识的掌握,并且培养他们的创新精神和实践能力。本文以应用型本科人才培养为目标,根据太原理工大学阳泉学院(以下简称“我院”)工程项目管理类课程的实施现状,就如何改革和实践融合信息化技术的工程项目管理类课程进行了探讨。
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