【摘 要】
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儿童生活在音乐之中,音乐教育可以使幼儿体验到快乐,萌发兴趣、发展感知觉,提高认知能力[1]。3-6岁是培养幼儿美感的关键时期,幼儿园中简单的一节音乐活动难以实现发展目标,
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儿童生活在音乐之中,音乐教育可以使幼儿体验到快乐,萌发兴趣、发展感知觉,提高认知能力[1]。3-6岁是培养幼儿美感的关键时期,幼儿园中简单的一节音乐活动难以实现发展目标,因此,需要将音乐教育在幼儿的一日生活中渗透与融入尤为必要,让幼儿在生活、学习、游戏的过程中时时刻刻感受音乐、喜欢音乐。在本研究中,具体可以采用以下几点策略:选曲的策略;教师的示范到位、规范的策略;定期更换曲目;融合到各科教学中;多尝试、多创新;用表扬和鼓励,使常规培养持之以恒。
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