数学课堂上的自主学习路径

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzb5
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  摘 要:本文尝试从平时的具体课堂实践出发进行展开阐述。在高考二轮复习中,学生能否自主复习越来越凸显其重要性。特别是新的高考改革形势下,没有新颖的课堂教学模式,4月选考后的数学课必将成为鸡肋,而“导研式”教学法(教师引导 小组讨论 学生互换学习经验)在这个过程既复习了数学知识,又总结了数学思想方法,能促进学生的数学核心素养的养成,搭建起走向自主学习的“脚手架”。本人就高考数学二轮复习中如何实践“导研式”课堂教学进行初步探讨。
  关键词:高考二轮复习;导研式;自主学习;提升素养
  中圖分类号:G633.6 文献标识码:A
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摘 要:本文以苏科版“凸透镜成像的规律”一课为例,阐释了多轮认知结构教学模式在初中物理教学中的应用,即按照“初识新课知识结构→检视原有认知结构→打破原有认知结构→建立新的认知结构→巩固新的认知结构”的教学流程,对凸透镜成像规律的教学进行了设计与探讨,希望能为初中物理的有效教学提供一些有益的启示。  关键词:多轮认知结构教学模式;应用  中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-
摘 要:支架式教学作为一种全新的教学模式,能够弥补传统课堂教学的不足。在初中阶段开展英语阅读教学的时候,运用支架式教学能够提升课堂教学效率,还能够确保学生的课堂核心地位,促进学生的自主阅读意识的形成。笔者认为运用支架式教学应该加强阅读技巧的讲解,确保学生课堂核心地位,注重阅读习惯的培养,帮助学生改正错误的阅读方式,形成良好的阅读习惯。  关键词:支架式教学;初中英语阅读教学;作用分析  中图分类号
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摘 要:数学上,“单位”是指计量事物标准量的名称,比如质量单位有克、公斤、吨等。这些单位名称都是用来表示物体重量的时候来作为标准的。在我们的教学中,单位名称的重要性一般会放在解题格式和规范中,然而,有些教师往往会忽视单位名称的重要性,在教学中,对数学单位不够重视。因此,深挖“单位名称”的本质意义和作用,对我们提升教学侧重点有着重要意义。通过单位名称的显身,对应,溯源,意义都能折射出对数学知识的理解
摘 要:本文以高中为分析对象,对整本书阅读的研究现状进行了综述,并提出对今后研究方向的思考,以期能为高中整本书阅读的研究提供些许参考。  关键词:高中;整本书阅读;研究现状;思考  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2019)02-003-1  一、研究现状  21世纪以来,整本书阅读真正进入自觉阶段。美国学者莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦合著的《如何阅读
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