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针对医学院校非医学专业数学课堂教学现状，从学业问题、网络问题、情感问题、职业心理问题以及大学生活适应问题5个层面探讨应对策略：加强学生人生观、世界观教育；注重数学文化思想启迪教育；结合学生专业背景，提高学生兴趣；用最直观的方法帮助学生完成课业知识学习，实现人生价值。
医学院校非医学专业数学课堂教学现状分析与对策
【摘 要】
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针对医学院校非医学专业数学课堂教学现状，从学业问题、网络问题、情感问题、职业心理问题以及大学生活适应问题5个层面探讨应对策略：加强学生人生观、世界观教育；注重数学文化
【机 构】
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徐州医学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年19期
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