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教育具有对话性。教学即对话，对话是一种创造活动。新课改强调尊重学生的主体性，但在许多课堂上，教师和教材的权威地位未能真正动摇，师生平等还未真正实现。怎样才是真正的平等呢？教育界近来流行一句话：“蹲下来和孩子说话。”这句话中“蹲下来”的本意主要不是指
课堂对话存在的问题及解决策略
【摘 要】
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教育具有对话性。教学即对话，对话是一种创造活动。新课改强调尊重学生的主体性，但在许多课堂上，教师和教材的权威地位未能真正动摇，师生平等还未真正实现。怎样才是真正的平等呢
【机 构】
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广州市第七十二中学
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年5期
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