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介绍了预防前部碰撞系统的由来和分类，阐述了其系统效果和预期，并指出了其发展趋势。
汽车预防前部碰撞系统的现代研究
【摘 要】
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介绍了预防前部碰撞系统的由来和分类，阐述了其系统效果和预期，并指出了其发展趋势。
【机 构】
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浙江省汽车工业有限公司
【出 处】
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客车技术
【发表日期】
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2018年3期
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面对“一波未平，一波又起”的课改浪潮，我们扪心自问：对新课程有多少深入学习和自我领会呢？为迎接新课改进行了多少知识储备和文化积淀呢？是否会像当初把素质教育简单理解成“唱唱
在学校管理的过程中，校长必须把工作重点放在做好教师工作、充分调动教师工作的积极性上。如果没有教师的积极性，即使有先进的设备、一流的校舍、充足的办学经费，都不能发挥应有的效能；学校教学质量的提高、教育目标的实现，也都不能取得应有的效能。邓小平同志曾说过：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师”。因此，怎样调动教师工作的积极性，充
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基于AHP的思想和方法,建立了建筑企业安全评价层次结构模型,并利用AHP对其进行了分析,得出了建筑企业安全评价的具体方法和步骤.
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如果我们把学校的校本教研比做是正在建设中的一座大厦，那么，构筑成这座大厦的要素就应是“制度”“团体”“个人”“课题”。 一、科学的管理制度——校本教研大厦的地基。 合理、有效的制度能将理论转化实践，能扎实日常工作，切实提高教育工作质量。 从学校管理需要上说，一个定位准确、要求明确的学校对校本教研组工作的规范文件，是每个教研组开展常态教育教学研究的基本行为准则。也只有基于明确、细腻的规
成功感，又称成功体验，是一个人成功地完成某种活动任务时所产生的一种自我满足，积极愉快的情感，是个体在达到自己的抱负水平后所体验到的情感。在幼儿在园的一日生活中，体锻活动占有较大的比例，并在幼儿成功感的培养中有着举足轻重的作用。 语言是教师与幼儿之间最便捷、最直观的交流方式。在体锻活动中教师通常是用语言与幼儿进行直接的对话，因此教师的语气、调值、用词都会直接影响到幼儿的情绪、心理，也是幼儿能否获得
<正> 葡萄牙殖民者是近代西方列强侵略非洲的先驱。他们在1415年侵占了摩洛哥的休达地区,在北非建立起第一个殖民据点。之后,葡萄牙船队沿着非洲大陆西海岸逐渐南下。1488年,他们绕过了非洲最南端,进入南印度洋。十年后,葡萄牙船只北上抵达蒙巴萨和马林迪。随后,沿着阿拉伯人早就熟悉的航线到达印度西海岸的卡利卡特,继之直抵亚洲东部。从占领休达到据有马林迪,历时八十余年,殖民者的足迹遍及撒哈拉以南非洲沿海地区。十六世纪,他们在非洲继续扩大侵略范围,加强了殖民掠夺。如此“富有成效”的殖民活动在葡萄牙历
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