【摘 要】
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课堂教学要有模式,但不要模式化,要从有模向无模发展,小学数学课堂教学根据教学目的和内容可归纳为四种类型即:新授课、练习课、复习课、试卷讲评课,掌握课型,把每一类型的课
【机 构】
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河北省承德市隆化县韩家店学校,河北 承德,068150
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课堂教学要有模式,但不要模式化,要从有模向无模发展,小学数学课堂教学根据教学目的和内容可归纳为四种类型即:新授课、练习课、复习课、试卷讲评课,掌握课型,把每一类型的课上得有模有样是课堂教学对教师的最低要求,是保障课堂教学有效性的底线,是新上岗教师的必修课.
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