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提出巧设教学情境，能激发学生主动求知、促进学生思维联想、诱发学生探究创新，从而进行有效的教学。
巧设教学情境是进行有效教学的保证
【摘 要】
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提出巧设教学情境，能激发学生主动求知、促进学生思维联想、诱发学生探究创新，从而进行有效的教学。
【机 构】
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杨浦高级中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2006年5期
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