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分层次教学对于语文的学习非常重要.尤其对于农村学生来说,所在的教学环境和教学条件都相对的有限,接触的人很少,视野也不开阔,而且大部分的家长也或多或少存在监管不严,不能很好地辅助孩子的学习情况,对孩子课后很少督促,学习意识的淡薄导致不良学习习惯的形成,为改变此现状展开研究.
农村小学语文高年级分层次教学的研究
【摘 要】
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分层次教学对于语文的学习非常重要.尤其对于农村学生来说,所在的教学环境和教学条件都相对的有限,接触的人很少,视野也不开阔,而且大部分的家长也或多或少存在监管不严,不能
【机 构】
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吉林省白城市通榆县苏公坨学校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年11期
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