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多媒体技术的迅速发展使英文电影在大学英语教学中的应用越来越广泛,并成为英语人才培养的重要手段.本文以克拉申的输入假设理论为依据,从影视字幕的教学功能角度出发,阐述影视字幕在大学英语教学中的作用并提出了有效利用电影学习的几点建议.
输入理论指导下英文电影字幕在大学英语教学中的作用
【摘 要】
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多媒体技术的迅速发展使英文电影在大学英语教学中的应用越来越广泛,并成为英语人才培养的重要手段.本文以克拉申的输入假设理论为依据,从影视字幕的教学功能角度出发,阐述影
【机 构】
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长春中医药大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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