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在与同学们讨论善良的存在价值时,我问:“当人们无知地嘲笑善良、误解善良、失去对善良的感知能力时,我们还要不要善良?”许多学生说,要坚持善良,不求理解,不求回报.
善良需要鼓舞
【摘 要】
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在与同学们讨论善良的存在价值时,我问:“当人们无知地嘲笑善良、误解善良、失去对善良的感知能力时,我们还要不要善良?”许多学生说,要坚持善良,不求理解,不求回报.
【机 构】
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武汉市蔡甸区莲花湖中学
【出 处】
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湖北教育·时政新闻
【发表日期】
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2007年10期
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