【摘 要】
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在目前的儿童心理行为保健领域，对儿童心理行为正常发展的评估和疾病的诊断，主要还是靠儿童保健医师和儿童精神心理医师的观察和询问，根据相应的心理测量（如性格、智力、个性、行
【机 构】
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西安交通大学医学院第二附属医院中国儿童保健杂志编辑部
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在目前的儿童心理行为保健领域，对儿童心理行为正常发展的评估和疾病的诊断，主要还是靠儿童保健医师和儿童精神心理医师的观察和询问，根据相应的心理测量（如性格、智力、个性、行为、情绪等）和疾病诊断标准（如ICD-10，DSM-Ⅳ，CCMD-3等）进行合理推测、评价和诊断。而对儿童心理行为发展和疾病的指导、干预和治疗效果的判断，也主要依靠各种心理测量及心理评定量表观察患者行为、言语、情绪和思维的发展变化和是否存在异常等情况，来做出决定。这使本学科的研究和临床应用方面一直处于较为低水平的描述性阶段。
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