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摘
小学二年级语文教学之错别字探究
【摘 要】
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摘要：对于小学低年级的语文教学来说，教学的重点和难点是识字教学，它是小学生在语文学习过程中最基础的一项技能。基于此，本文简要分析了错别字的主要类型以及错别字的形成原因，并分别从搜集常见的错别字，采取科学的识字教学方法、调动学生的学习兴趣，强化平时的识字教学、增强学生的短期记忆，提高识字的正确率以及采用不同的方法记忆字形，提高识字教学的有效性等方面，提出小学二年级语文教学中避免出现错别字的方法。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年94期
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