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面对新教材，教师要不断更新理念，积极探索增强初中物理教学有效性的途径与方法，从而提高学生的科学素养。有效性教学的决定因素，不是教学内容，而是教学对象--学生。只有全体学生爱学、乐学，掌握一定的学习方法，学会学习，获得发展，才是有效的物理教学。
浅谈初中物理教学的有效性
【摘 要】
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面对新教材，教师要不断更新理念，积极探索增强初中物理教学有效性的途径与方法，从而提高学生的科学素养。有效性教学的决定因素，不是教学内容，而是教学对象--学生。只有全体学生爱
【机 构】
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河北省围场县新拨中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年6期
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