【摘 要】
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近年来在国家政策大力发展职业教育的强大推动下,职业教育特别是航空维修人才的培养市场得到了扩大,催生出多种形式的“校企合作”.随着《民用航空器维修人员执照管理规则》(
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近年来在国家政策大力发展职业教育的强大推动下,职业教育特别是航空维修人才的培养市场得到了扩大,催生出多种形式的“校企合作”.随着《民用航空器维修人员执照管理规则》(CCAR66R3)的颁布实施,民用航空器维修人才的培养途径进一步规范,民用航空器维修执照的考取途径 、“校企合作”模式发生了重大变革.本文深入分析了新体系下院校与企业所发生的角色演变,以及在此过程中出现的新问题和新情况,提出了相应的解决措施,为促进新体系下民航维修人才培养做出积极贡献.
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新课标下的初中数学课堂教学中，除了要培养学生分析问题和解决问题的能力外，还要重视学生提出问题能力的培养，鼓励学生大胆质疑猜想，善于发现问题，敢于提出问题，使学生掌握提问的途径和方法。问题意识是学习的源泉，是学生学习的动力。所以在教学中要注重学生问题意识的养成，使学生敢于提问，学会提问，乐于提问，利用问题化教学培养学生的问题意识，让学生真正成为课堂的主人。 一、培养学生问题意识的意义 问题意识是
摘 要： 初中时期是青少年思维模式形成和塑造的重要时期。在初中数学教学过程中，教师一定要注意培养学生的创新精神和创新思维。具体应做好以下几点：为学生创造自由、宽松的学习氛围；在讲解知识的时候，让学生发挥主动性进行探究；多设置创新问题，引发学生思考；培养学生的发散思维；让学生在交流合作中学会创新。 关键词： 初中数学教学 创新精神 创新能力 创新思维 少年兴则国家兴，少年强则国家强。青少年是国家
观察是人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。在数学教学中必须重视学生观察能力的培养。 那么，在数学教学中如何培养学生的观察力呢？我们可从以下几个方面入手。 一、激发浓厚的观察兴
基于现代微处理器技术基础,对Austro Engine E4系列发动机面向控制应用的微控制器在ECU上的架构进行分析和阐述,有助于了解ECU模块基本工作原理和相关信息,高效率排除发动机
摘 要： 学生学习数学主要是为了以后在工作生活中更好地运用数学打下坚实的基础。因此，教师在初中数学教学过程中的主要任务是培养学生的数学学习能力，让学生掌握学习方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的自信，从而为以后的学习、工作和生活打下坚实的基础。 关键词： 初中数学教学 学习能力 学习兴趣 学习方法 在很多国际性的数学竞赛中，中国的学生往往能够取得很好的成绩，被人们称为“神童”，但是这些人在成年
摘 要： 随着课改的不断深入，课堂上越来越强调学生发挥主体作用和教师发挥引导作用，越来越强调学生的内在心理感受，让学生在每一堂课上都充满激情。中学数学老师有必要研究课堂教学的艺术。如何培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，如何让学生情绪高涨地学习，养成探究问题和总结知识的习惯，是数学课堂教学艺术的核心所在。 关键词： 中学数学课堂教学 教学艺术 课堂高潮 中学数学课堂讲究教学艺术，我认为
本文主要探讨了如何对民用飞机加装通信系统的电磁兼容性进行验证.首先介绍了与民用飞机电磁兼容性相关的适航条款及行业内电磁兼容性验证指导文件,然后参考适航条款及指导文