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【摘 要】开展多元化学习研究对高中语文教学有积极意义,教师要引导学生在自主预习、课堂探讨、当堂检测等方面积极探索,并同步优化合作学习载体与流程,更好地提升语文教学成效。  【关键词】高中语文;多元化学习;分析研究  如何提高高中语文教学成效,是广大教师应深入研究的课题。笔者多年从事高中语文教学,采取多元化的学教学模式,赋予语文教学更多的生机和活力,有效提高了教学成效。  一、指导课前充分预习,夯实
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