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在高师院校的长笛教学中审美感情感的培养越来越成为每一名教学工作者所要思考的问题,高师院校是培养基础教育工作者的摇篮,如果所培养出的人才不具备基本的审美感知能力,那么在其教学过程中则会忽略审美的要素,这是与我国基础教育的原则相违背的,因此,本文对高师院校长笛教学中审美感知力培养的重要性以及教学方法做了简单的分析。