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小学语文学法指导实验迄今已进行了10多年,实验点遍及我国29个省市自治区。如何减少实验的盲目性,使学法指导真正落实到课堂中?围绕这一主题,6月4日至10日,由中央教科所教学研究室、全国小学语文学法指导研究会、《人民教育》编辑部、湖北教育报刊社联合组织的全国小学语文学法指导研究会九三年年会在辽宁锦州市古塔区召开。