【摘 要】
:
有一本关于食品的书上讲道,一位妈妈注意到她女儿拿回家的便当盒(饭盒)太干净了.询问后才知,女儿的中学同学大多觉得在便利店买的便当(便携餐食)才够档次,而妈妈亲手做的饭则
论文部分内容阅读
有一本关于食品的书上讲道,一位妈妈注意到她女儿拿回家的便当盒(饭盒)太干净了.询问后才知,女儿的中学同学大多觉得在便利店买的便当(便携餐食)才够档次,而妈妈亲手做的饭则太寒碜:颜色暗淡,汤汁四溢.于是女儿模仿同学,在上学途中的便利店里倒掉妈妈准备的便当,然后又在那里买了便当去上学.最初看到这一段时,我觉得这个孩子太可恶了!虚荣、愚蠢、薄情,她怎么能够把妈妈辛苦做的便当倒掉呢?
其他文献
新课程已把德育教育放在整个教育教学的重要地位.德育不只是班主任和政治教师的任务,还需要各科协作,多方渗透.那么如何在数学教学中更好地渗透德育教育呢?笔者做了如下尝试.
一、多媒体在科学教学中的实践rn1.通过多媒体教学,提高学生学习兴趣rn两千多年前,孔子就提出过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”.我国现代教育家陶行知先生从自己丰富
在咨询中,我经常会遇到有妈妈说孩子才上小学,就总抱怨:“活着没意思.”对此,除了给来访者谈一些亲子关系相处的基本原则,如相互尊重和适当的边界外,我还会告诉他们一些关于
在“树德树人,卓育英才”的办学思想引领下,树德中学以“卓越人生”为主题,以“五大素养”为核心,创建“品格课程、学术课程、实践课程、未来课程”四大课程体系,着力构建制
记得那个母亲节,五月的第一个星期天,也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室,终于有了小小一笔钱。下午,当我和弟弟兴
宜宾市八中是具有74年办学历史的初中学校,坚持课改13年。自2012年开始,走入课改的深水区。为进一步追求“绿色分数”和“低碳质量”的教学目标,实现为学生的终身发展奠基,我
《幼儿园教育指导纲要(试行)》倡导幼儿教育的整体观,强调各领域的内容要有机联系,相互渗透.在组织幼儿绘画活动时,我们经常会看到“闹哄哄”的场面,幼儿喜欢一边画一边说,或
冬天的夜,来得早。 电话铃响了。一个稚嫩的童音:“是田老师家吗?”“是,我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“明天一早,侯婕要转学回老家。大家商量明早6点在学校为她送行。您能参加吗?”“当然!我一定准时到达!”我不假思索。“真的!谢谢老师,再见!”一瞬间,我好像看到了电话那头甜美的喜悦。 天哪,早晨6点!那是黎明前最黑的时候!这座落在山脚下犹如荒岛的小学校,天一黑,老师