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数学绘本课就是将数学与其他学科整合,使学生体会到数学学习的乐趣,从而积极主动地探究数学。教师以学生的作息时间为素材,在学情调查的基础上自编数学绘本《森林小学的一天》,通过绘本阅读和魔术表演引领学生认识时间。
小绘本 大数学——以《森林小学的一天》绘本课教学为例
【摘 要】
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数学绘本课就是将数学与其他学科整合,使学生体会到数学学习的乐趣,从而积极主动地探究数学。教师以学生的作息时间为素材,在学情调查的基础上自编数学绘本《森林小学的一天》,通过绘本阅读和魔术表演引领学生认识时间。
【机 构】
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江苏射阳县小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年30期
【基金项目】
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江苏省教育学会“十三五”教育科研究规划课题《小学数学“绘本”课程资源开发与应用的实践研究》(批准号:19A20J3YC83)的阶段性研究成果。
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