简易逻辑教学研究

来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guomingjie000111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 新教材简易逻辑教学要求与教学现状高中新教材与旧教材的一个显著区别在于增加了许多新知识点 ,其中“简易逻辑”就是其中一部分 .尽管教学目标要求“理解逻辑联结词‘或’、‘且’、‘非’的含义 ;理解四种命题及其相互关系 ;掌握充要条件的意义”[1]不是太高 ,但简易逻辑 1 New teaching materials, simple logic, teaching requirements and teaching status A significant difference between new high school textbooks and old textbooks is the addition of many new knowledge points, of which “simple logic” is part of them. Although the teaching objectives require “understanding logical conjunctions” or ’, The meaning of ’and’ and ’not’; understanding of four propositions and their interrelationships; the significance of mastering necessary and sufficient conditions "[1] is not too high, but simple logic
其他文献
期刊
期刊
期刊
期刊
一、主要技术内容rn“重组鱼生长因子”系“九五”国家重点科技攻关计划项目,项目编号为:96一C01一05一04.rn重组鱼生长因子是一种能促进养殖鱼类快速生长的饲料添加剂,系利
一、主要技术内容rn“褐藻多糖硫酸酯制备与开发”系“九五”国家重点科技攻关计划项目,项目编号为:96一C01-05-02.rn
传统的数学教育观念在教学中所看重的只是数学和数学思维的一个侧面 ,即严谨的体系和证明推理 ,至于数学的创造过程和似真推理 ,或者认为它是不存在的 ,或者即使存在也是不能
一、主要技术内容rn“高性能混凝土的综合研究和应用”系“九五”国家重点科技攻关计划项目,项目编号为:96-535-03-02.rn
景观视觉质量评价是旅游资源合理规划和开发的基础,现有评价方法多以主观定性为主,客观定量方法研究较少.本文将眼动分析方法引入景观视觉质量评价中,选择乡村旅游地宏村为研