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<正> 据统计,1950—1976年间,美国曾受过高等教育的小学教师由50%上升到99%,受过高等教育的中学教师也达95%以上,几乎每个州都要求中小学教师取得学士学位,约有1/3的公立小学的教师和40%的中学教师,都获有学士学位。进入80年代后,中小学教师的质量问题更被摆到了重要位置,一些教育协会提出了