美国师范教育相关论文
在美国哈佛大学的法律教学传统中,一向重视案例教学。本世纪90年代美国师范教育又引用这一方法。因为在他们看来,案例教学是培养......
多元文化音乐教育的研究,已提供了大量有关各种音乐的文化背景和译程方面的材料。但仅仅材料本身却不能解决教师进行多元文化音乐......
美国优质教育委员会于1983 年4 月发表了《国家在危险中:教育改革势在必行》的重要报告,掀起了以“重建学习体系”和“全面提高教......
美国的师范教育经历了由师范学校到师范学院再到综合大学教育学院培养师资三个阶段的历史演进。二十世纪五六十年代，综合大学参与师......
【正】 1986年4.5月间,美国接连出现了两份关于师范教育改革的研究报告。数十位来自能授予教育类博士学位的研究性大学的教育院系......
【正】 美国的师范教育,尽管历史不长,从1839年马萨诸塞州第一所师范学校创立至今,也只不过近一个半世纪,但是它却经历了很大的变......
【正】 美国的师范教育课程历来由三个部分组成,这就是普通教育课程、专门教育课程和专业教育课程(即教育课程)。但是,美国印第安......
【正】 美国自1983年4月发表《国家在危险中,迫切需要教育改革》的报告和同年12月召开全国提高教育质量大会后,全国上下都有一种教......
【正】 科南特是美国著名的科学家,教育家。他是二十世纪中叶美国公立教育的领袖人物,对美国的教育很有影响。从1919年起,他到哈佛......
<正> 据统计,1950—1976年间,美国曾受过高等教育的小学教师由50%上升到99%,受过高等教育的中学教师也达95%以上,几乎每个州都要求......
自从一份关于美国学校教育质量问题的调查报告《国家处在危机之中》于1983年问世以来,美国教育界、政界和社会舆论对美国学校教育,......
【正】一百多年来，美国的师范教育在不断实验、不断改革的过程中发展着。十九世纪三十年代末，美国出现了第一批州立师范学校，属于中等......
<正> 北京师范大学教育科学研究所副所长杨之岭和该所高等教育研究室主任林冰二位教育哲学博士,应邀于十月二十八日前来教育系讲学......
一、加强普通基础课的地位,使学生打好宽厚的理论基础。由于新技术革命的深入发展。越来越要求教师有广博的文化积累和较强的发展......
<正> 1978年10月27日,在哥伦比亚大学召开了美国自然科学教师协会年会。会上提出了一份题为《新泽西州缺少合格的自然科学教师》的......
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【正】 今年二月底,承“美国师范学院协会”(American Association of Collegesfor Teacher Education,简称AACTE)的邀请,有机会参......
美国的师范教育经历了发轫、兴起与大发展这3个历史阶段,很好地适应了美国兴办学校、发展教育、推动社会大变革大发展的形势要求。......
美国师范教育机构经历了师范学校、师范学院和综合大学三个发展阶段。师范学院是介于其前后两种师范教育机构之间的中间环节。弄清......
