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学生是课堂的主体那么在实际教学过程中该如何落实学生的主体地位呢?关注学生的真正需求,了解学生的真正需求,以此作为制订教学目标的依据,应是学生主体地位得以落实的重要一环——英语教学应切实关注学生发展需求.
初中英语课堂教学
【摘 要】
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学生是课堂的主体那么在实际教学过程中该如何落实学生的主体地位呢?关注学生的真正需求,了解学生的真正需求,以此作为制订教学目标的依据,应是学生主体地位得以落实的重要一
【机 构】
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河北省广平县第二中学
【出 处】
：
中华少年
【发表日期】
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2004年期
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